Bojana Gavrilović Nestorović

Master muzikološkinja i kulturološkinja, direktorka i osnivačica umetničkog obrazovanja “Čarobna frula”

O Bojani

Bojana Nestorović rođena je 1988. godine u Beogradu. Završila je nižu i srednju muzičku školu Dr Vojislav Vučković, na odseku za klavir. Osnovne i master akademske studije završila je na Fakultetu muzičke umetnosti u Beogradu, na odseku za muzikologiju. Paralelno je završila i master akademske studije na Fakultetu političkih nauka, takođe u Beogradu, smer kulturologija.

Radila je kao profesor harmonije, etnomuzikologije, klavira, solfeđa i teorije muzike u muzičkoj školi Dr Vojislav Vučković, kao i kao nastavnik muzičke kulture u osnovnim školama. Pohađala je brojne stručne seminare, od kojih u svojoj radnoj praksi najčešće primenjuje NTC sistem učenja. Svoje dugogodišnje iskustvo u radu sa najmlađima stekla je u muzičkoj školi Dr Vojislav Vučković i u edukativnom centru Balcan Culture Heritage u Beogradu.

Bojana je osnivač izdavačke kuće Čarobna frula, koja se bavi muzičkim izdanjima edukativnog karaktera, kao i didaktičkim materijalima za predškolske ustanove i osnovne muzičke škole. Autor je radne sveske Mali muzičar za decu predškolskog i školskog uzrasta, koja je odobrena od strane Ministarstva prosvete Republike Srbije. Takođe je autor igre muzičke memorije sa nazivima instrumenata na srpskom i engleskom jeziku.

U okviru projekta Muzička edukacija dece, koji je sproveden u periodu od septembra 2019. do marta 2020. godine u PU 11 April Novi Beograd, Bojana je bila direktor i realizator projekta pod nazivom Muzičko putovanje sa Čarobnom frulom.

Bojana veruje da trenutni programi u predškolskim ustanovama i nižim muzičkim školama nisu prilagođeni detetu kao razvojni stimulans, niti sadrže planove za decu najmlađeg uzrasta, upravo kada je taj stimulans najpotrebniji. Ističe da se muzička darovitost ispoljava najranije – oko 3 godine, te je njen stimulans u tom periodu od izuzetne važnosti. Radionice koje Bojana vodi namenjene su svoj deci – kako onoj koja imaju talenta, tako i onoj koja ga ne ispoljavaju.

Pažljivo osmišljen, jedinstven plan i program radionice omogućava svakom detetu da se upozna sa muzičkom umetnošću kroz igru, bez nametanja i moranja. Kroz podsticanje i negovanje pravilnog pevanja, kod svakog deteta može se razviti sluh. Rad na ritmu kroz muzičko-didaktičke igre doprinosi razvoju motorike i priprema dete za muzičku školu. Cilj je da svako dete poželi da se bavi muzikom, bilo na profesionalan bilo na amaterski način.

Bojana se oslanja na istraživanja poput studije Dona Kembela, autora knjige Mocartov efekat, koja svedoči o blagodetima muzike. Muzika može maskirati neprijatne zvuke i osećanja, usporiti i uravnotežiti moždane talase, poboljšati pokretljivost tela i koordinaciju, povećati nivoe endorfina, regulisati hormone stresa, promeniti naše opažanje prostora, poboljšati pamćenje i učenje, te povećati produktivnost.